منابع مشابه
A bound on the projective dimension of three cubics
We show that given any polynomial ring R over a field and any ideal J ⊂ R which is generated by three cubic forms, the projective dimension of R/J is at most 36. We also settle the question of whether ideals generated by three cubic forms can have projective dimension greater than four, by constructing one with projective dimension equal to five.
متن کاملBound on the projective dimension of three cubics
We show that given any polynomial ring R over a field and any ideal J ⊂ R which is generated by three cubic forms, the projective dimension of R/J is at most 36. We also settle the question whether ideals generated by three cubic forms can have projective dimension greater than four, by constructing one with projective dimension equal to five.
متن کاملOn the projective dimension and the unmixed part of three cubics∗
Let R be a polynomial ring over a field in an unspecified number of variables. We prove that if J ⊂ R is an ideal generated by three cubic forms, and the unmixed part of J contains a quadric, then the projective dimension of R/J is at most 4. To this end, we show that if K ⊂ R is a three-generated ideal of height two and L ⊂ R an ideal linked to the unmixed part of K, then the projective dimens...
متن کاملthe effect of consciousness raising (c-r) on the reduction of translational errors: a case study
در دوره های آموزش ترجمه استادان بیشتر سعی دارند دانشجویان را با انواع متون آشنا سازند، درحالی که کمتر به خطاهای مکرر آنان در متن ترجمه شده می پردازند. اهمیت تحقیق حاضر مبنی بر ارتکاب مکرر خطاهای ترجمانی حتی بعد از گذراندن دوره های تخصصی ترجمه از سوی دانشجویان است. هدف از آن تاکید بر خطاهای رایج میان دانشجویان مترجمی و کاهش این خطاها با افزایش آگاهی و هوشیاری دانشجویان از بروز آنها است.از آنجا ک...
15 صفحه اولthe effect of a selfregulatory approach on the improvement of efl learners listening comprehension
تاثیر آموزش مهارت خود محوری بر روی ارتقاء مهارت شنیداری زبان آموزان هدف این پژوهش بررسی عوامل موثر در ارتقا مهارت شنیداری زبان آموزان ایرانی بود. در مرحله اول این تحقیق پژوهشگر پس از انجام مصاحبه نود زبان آموز را با استفاده از تست ایلتس انتخاب شدند. برای بررسی عوامل عوامل موثر در ارتقا مهارت شنیداری زبان آموزان ایرانی از دو نوع فیلم ویرایش شده و ویرایش نشده استفاده گردید.برای انجام تح...
ذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Journal of Symbolic Computation
سال: 2010
ISSN: 0747-7171
DOI: 10.1016/j.jsc.2009.06.005